孩子放学早，家长下班晚,这中间的时间差,成为困扰很多家庭的大麻烦,为解决社区孩子放学后无人看管的难题，嵩山路街道聚焦社区基层党建，推动社区共同治理，以党建为引领，结合网格化及“六个一”基层治理模式，聚集整合辖区人才、阵地、区域等资源优势，以“党建引领+社区管理+志愿服务”为理念，打造“15分钟学圈”志愿服务品牌，其中刘砦社区新时代文明实践站设立“小粉笔”公益课堂。

一是探索课堂全新机制，解决居民实际需求。依托网格收集汇总辖区家长、学生实际需求，集中利用辖区学校多、志愿者资源丰富等有利条件，不断完善“学校、社区、家庭”三位一体的教育模式，有效填补学校教育与家庭教育的空白点，用实际行动解决辖区居民所面临的工作与孩子教育无法兼顾的实际困难，让基层治理更有温度。

“铃铃铃”放学的铃声响起，孩子们背着小书包陆陆续续来到社区图书室内，这节课，由志愿者阴老师带领孩子们学习“和”、“秋”两个字，老师在黑板上讲解字体的间架结构、书写站位等，随后孩子们用老师教的方法，在小黑板上认真书写，对于孩子出现书写的问题，老师都逐一指导。同时社区还会根据情况开展文体活动、红色教育、安全知识宣传、志愿服务活动等，帮助他们学习新东西。

二是整合多方教育资源，提升公益课堂品质。依托新时代文明实践站的硬件设施配齐其他“软”服务。统筹志愿服务人员队伍、课程内容、安全保障等确保各类阵地设施齐全、各项服务细致暖心。

三是常态化公益服务，切实发挥实际效用。不断完善工作机制，创新工作举措，加大宣传力度，让更多的学生了解并参与“小粉笔”公益课堂。持续创新课堂形式，调动学生参与的积极性，让各个活动室“活”起来，让课堂“有趣”起来，让公益服务“暖心”起来。

来源： 嵩山路街道刘砦社区 荆超

编辑：张艺